domingo, 27 de septiembre de 2015
PROGRAMAS EDUCATIVOS
16 de noviembre Día del flamenco
Habrá que incluirlo en las programaciones. Aquí tenéis el enlace:
NOVEDADES DE LA CEJA, 17 DE SEPTIEMBRE
NOVEDADES DE LA CEJA, 17 DE SEPTIEMBRE
domingo, 20 de septiembre de 2015
II ENCUENTRO DE BUENAS PRÁCTICAS EN EL IES ALPUJARRA, SEPTIEMBRE 2015
El
pasado día 10 de septiembre celebramos el SEGUNDO
ENCUENTRO DE BUENAS PRÁCTICAS EN EDUCACIÓN SECUNDARIA en el IES Alpujarra.
Bajo el título COMPARTIENDO EXPERIENCIAS, conocimos experiencias docentes que
se llevan a cabo tanto en nuestro centro como en otros institutos del ámbito de
influencia del CEP de Motril.
El
encuentro, organizado un año más por el CEP de Motril en colaboración con el
IES Alpujarra, no contó en esta ocasión con la presencia de ninguna autoridad,
ni por parte de la Delegación Territorial de Educación, ni del Ayuntamiento de
Órgiva, todos excusaron su presencia a pesar de estar invitados. Sí asistieron
el director del CEP de Motril, José Antonio Gutiérrez, y nuestro director,
Antonio Rodríguez.
Este año
el programa ha sufrido cambios hasta el último momento, primero por los errores
cometidos en su confección (errores humanos de los que nos hacemos responsables
y por los que hemos pedido disculpas reiteradamente) y, en segundo lugar, por
la baja de dos de las exposiciones, la interesantísima ponencia de América
Pérez Invernón, debida a problemas administrativos con la Delegación de Cádiz,
y la de nuestra compañera Ana Mª Durán, a la que echamos mucho de menos.
La
conferencia inaugural, “CÓMO DAR CLASE A LOS QUE NO QUIEREN”, corrió a cargo de
Joan Vaello Orts, autor del famoso libro del mismo título que tanto ha ayudado
al profesorado que hemos vivido esa experiencia de dar clases a personas que no
aceptan nuestro trabajo. Vaello, psicopedagogo, orientador de instituto y
profesor de la UNED, habló en un lenguaje muy de aula, conocedor de los
perfiles que pueblan las clases y los pasillos de los institutos y los estilos
pedagógicos que asumimos (reactivo, proactivo, interno y externo, con sus
diferentes combinaciones).
Los puntos fundamentales de su ponencia se centraban
en la Motivación, la Atención, los Sentimientos y el Rendimiento. El éxito del
trabajo en el aula está en la confluencia,
trabajo en equipo y no sucesión de actuaciones individuales; la economía del tiempo, evitar el exceso
de “papeleo” en la gestión de los problemas y definir el problema que compete a
cada uno; y una actitud proactiva,
que consiste en arreglar el presente para arreglar el futuro.
La charla de Joan
Vaello fue muy cercana, tanto que dejó el escenario y se bajó al patio de
butacas para estar más cerca de los asistentes y centrar el tema en problemas
concretos de los centros y el profesorado asistente. Todo un lujo.
Este año
las mesas redondas han destacado por su calidad y su interés práctico, con
ellas se ha cumplido el título de nuestro Encuentro, Compartiendo experiencias, que van desde la Coeducación a la
gestión de la Acción tutorial, pasando por prácticas en el aula a partir del
tratamiento innovador del currículo. Además de escuchar a los compañeros y
compañeras que compartieron con nosotros su trabajo, tuvimos la ocasión de
manipular sus materiales porque este año las intervenciones han ido acompañadas
de exposición de materiales. En definitiva, un alarde de generosidad. Aquí
tenéis la descripción de las mesas y los correspondientes enlaces, para
aquellos que estéis interesados y que os perdisteis el Encuentro.
Mesa Redonda 1: COEDUCACIÓN
-
LUZ MARÍA MORALO Y JULIETTE MÁRQUEZ, “Mujeres
científicas en las aulas de Secundaria: breve historia de una revista” (IES Sulayr,
Pitres; IES Alpujarra, Órgiva)
Mesa Redonda 2: CURRÍCULO
E INNOVACIÓN
-
José Antonio Moyano, “Ciencia y tecnología
para la convivencia” (IES Alpujarra, Órgiva)
 |
| José Antonio Moyano, flamante responsable del DFEIE del IES Alpujarra |
- CRISTINA BERMÚDEZ, TERESA GUTIÉRREZ, JUAN
MANUEL LÓPEZ Y CHARO VELILLA “Las matemáticas al alcance de la mano. Taller y
exposición de materiales” (Departamento de Matemáticas del IES Alpujarra, Órgiva)
 |
| Todos se "picaron" con los juegos matemáticos, a pesar de que ya era la hora de la comida. |
Mesa Redonda 3: ACCIÓN
TUTORIAL y TIC
-
Paco Navas “Plataforma de intercambio de
información tutorial (Piitin)” (IES Nazarí, Salobreña)
 |
| Paco no puede evitar ser profesor, no aguantó sentado ni un minuto. |
Mesa Redonda 4: METODOLOGÍAS
DIDÁCTICAS INNOVADORAS. BIOCIENCIA Y TECNOLOGÍA
-
Jorge Yáñez, “Explotando el laboratorio” (IES
Sulayr, Pitres; Parque de las Ciencias, Granada)
 |
| La exposición de Jorge creó un ambiente de participación y entusiasmo por parte de todos los asistentes, como podéis ver. |
Lo que
debía ser la conferencia de cierre en realidad abrió las mesas redondas de la
tarde y estuvo a cargo de Núria Guzmán Sanjaume, de la Universidad de Almería,
que nos presentó sus investigaciones sobre el uso de los juegos de mesa en el
desarrollo cognitivo del alumnado, bajo el título “ESTIMULACIÓN COGNITIVA,
EMOCIONAL Y SOCIAL A TRAVÉS DEL JUEGO DE MESA Y ROL”. Además de escuchar los
interesantes resultados de su trabajo, tuvimos ocasión de ver el amplio abanico
de juegos que se pueden usar en el aula como material de apoyo. Núria Guzmán
insistió en la importancia de la motivación,
como hiciera Joan Vaello a primera hora, y los factores emocionales.
Trabajar estos
aspectos durante diez minutos en cada clase mejora la productividad y la
creatividad.
 |
| En el escenario, viviendo en primera persona el juego como elemento motivador |
 |
| Antonio Rodríguez, dando ejemplo |
Una vez
más agradecemos a todas las personas que han participado en este Encuentro,
tanto a quienes estuvisteis sentados como público, a quienes expusisteis
vuestros trabajos con tanta generosidad y a las compañeras que presentaron las
mesas, Marta Díaz y Rosario González, a Pilar Fernández, que estuvo al frente del Protocolo, al alumnado que colaboró entregando carpetas, Sergio, Aimée, Christian y Fran, a todos os agradecemos vuestra profesionalidad.
Este año la asistencia ha sido menor, aunque la calidad y el interés de las exposiciones ha sido mayor, como destacaron los propios asistentes. Echamos de menos a muchos compañeros y compañeras, algunas de las cuales habían sido ponentes el año anterior. Sin embargo, la experiencia ha sido tan valiosa que queremos resaltar que el Encuentro se organizó para profesores y profesoras, esos que quieren aprender cada día, que aceptan el reto de la Educación del siglo XXI, que se adaptan a las circunstancias del alumnado, que lo entienden y lo apoyan, y no para los funcionarios, esos que a principio de curso preguntan “¿cuándo tenemos un puente?” o “¿esto es obligatorio?”, preocupados solo por su horario y sus actividades extraescolares.
Este año la asistencia ha sido menor, aunque la calidad y el interés de las exposiciones ha sido mayor, como destacaron los propios asistentes. Echamos de menos a muchos compañeros y compañeras, algunas de las cuales habían sido ponentes el año anterior. Sin embargo, la experiencia ha sido tan valiosa que queremos resaltar que el Encuentro se organizó para profesores y profesoras, esos que quieren aprender cada día, que aceptan el reto de la Educación del siglo XXI, que se adaptan a las circunstancias del alumnado, que lo entienden y lo apoyan, y no para los funcionarios, esos que a principio de curso preguntan “¿cuándo tenemos un puente?” o “¿esto es obligatorio?”, preocupados solo por su horario y sus actividades extraescolares.
Nos
dejamos para el final el agradecimiento al CEP de Motril, por su apoyo, así
como al equipo directivo del IES Alpujarra, incondicionales de esta iniciativa,
que debe continuar porque saca de nosotros lo mejor. Ánimo, os lo merecéis, nos
lo merecemos.
Y como siempre,
¡nos vemos en el próximo encuentro!
viernes, 11 de septiembre de 2015
martes, 8 de septiembre de 2015
II Encuentro de buenas prácticas docentes
Segundo Encuentro de buenas prácticas docentes en secundaria. Organizado por el CEP de Motril en colaboración con el IES Alpujarra se celebrará en nuestro centro el jueves 10 de septiembre de 2015.
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