II ENCUENTRO DE BUENAS PRÁCTICAS EN EL IES ALPUJARRA, SEPTIEMBRE 2015

El pasado día 10 de septiembre celebramos el SEGUNDO ENCUENTRO DE BUENAS PRÁCTICAS EN EDUCACIÓN SECUNDARIA en el IES Alpujarra. Bajo el título COMPARTIENDO EXPERIENCIAS, conocimos experiencias docentes que se llevan a cabo tanto en nuestro centro como en otros institutos del ámbito de influencia del CEP de Motril.

El encuentro, organizado un año más por el CEP de Motril en colaboración con el IES Alpujarra, no contó en esta ocasión con la presencia de ninguna autoridad, ni por parte de la Delegación Territorial de Educación, ni del Ayuntamiento de Órgiva, todos excusaron su presencia a pesar de estar invitados. Sí asistieron el director del CEP de Motril, José Antonio Gutiérrez, y nuestro director, Antonio Rodríguez.

Este año el programa ha sufrido cambios hasta el último momento, primero por los errores cometidos en su confección (errores humanos de los que nos hacemos responsables y por los que hemos pedido disculpas reiteradamente) y, en segundo lugar, por la baja de dos de las exposiciones, la interesantísima ponencia de América Pérez Invernón, debida a problemas administrativos con la Delegación de Cádiz, y la de nuestra compañera Ana Mª Durán, a la que echamos mucho de menos.

La conferencia inaugural, “CÓMO DAR CLASE A LOS QUE NO QUIEREN”, corrió a cargo de Joan Vaello Orts, autor del famoso libro del mismo título que tanto ha ayudado al profesorado que hemos vivido esa experiencia de dar clases a personas que no aceptan nuestro trabajo. Vaello, psicopedagogo, orientador de instituto y profesor de la UNED, habló en un lenguaje muy de aula, conocedor de los perfiles que pueblan las clases y los pasillos de los institutos y los estilos pedagógicos que asumimos (reactivo, proactivo, interno y externo, con sus diferentes combinaciones). 

Los puntos fundamentales de su ponencia se centraban en la Motivación, la Atención, los Sentimientos y el Rendimiento. El éxito del trabajo en el aula está en la confluencia, trabajo en equipo y no sucesión de actuaciones individuales; la economía del tiempo, evitar el exceso de “papeleo” en la gestión de los problemas y definir el problema que compete a cada uno; y una actitud proactiva, que consiste en arreglar el presente para arreglar el futuro.

La charla de Joan Vaello fue muy cercana, tanto que dejó el escenario y se bajó al patio de butacas para estar más cerca de los asistentes y centrar el tema en problemas concretos de los centros y el profesorado asistente. Todo un lujo.

Este año las mesas redondas han destacado por su calidad y su interés práctico, con ellas se ha cumplido el título de nuestro Encuentro, Compartiendo experiencias, que van desde la Coeducación a la gestión de la Acción tutorial, pasando por prácticas en el aula a partir del tratamiento innovador del currículo. Además de escuchar a los compañeros y compañeras que compartieron con nosotros su trabajo, tuvimos la ocasión de manipular sus materiales porque este año las intervenciones han ido acompañadas de exposición de materiales. En definitiva, un alarde de generosidad. Aquí tenéis la descripción de las mesas y los correspondientes enlaces, para aquellos que estéis interesados y que os perdisteis el Encuentro.

Mesa Redonda 1: COEDUCACIÓN

-          LUZ MARÍA MORALO Y JULIETTE MÁRQUEZ, “Mujeres científicas en las aulas de Secundaria: breve historia de una revista” (IES Sulayr, Pitres; IES Alpujarra, Órgiva) 

Mesa Redonda 2: CURRÍCULO E INNOVACIÓN

-          José Antonio Moyano, “Ciencia y tecnología para la convivencia” (IES Alpujarra, Órgiva)

José Antonio Moyano, flamante responsable del DFEIE del IES Alpujarra

-     CRISTINA BERMÚDEZ, TERESA GUTIÉRREZ, JUAN MANUEL LÓPEZ Y CHARO VELILLA “Las matemáticas al alcance de la mano. Taller y exposición de materiales” (Departamento de Matemáticas del IES Alpujarra, Órgiva)

Todos se "picaron" con los juegos matemáticos, a pesar de que ya era la hora de la comida.

Mesa Redonda 3: ACCIÓN TUTORIAL y TIC

-          Paco Navas “Plataforma de intercambio de información tutorial (Piitin)” (IES Nazarí, Salobreña)

Paco no puede evitar ser profesor, no aguantó sentado ni un minuto.

Mesa Redonda 4: METODOLOGÍAS DIDÁCTICAS INNOVADORAS. BIOCIENCIA Y TECNOLOGÍA

-          Jorge Yáñez, “Explotando el laboratorio” (IES Sulayr, Pitres; Parque de las Ciencias, Granada)

La exposición de Jorge creó un ambiente de participación y entusiasmo por parte de todos los asistentes, como podéis ver.

Lo que debía ser la conferencia de cierre en realidad abrió las mesas redondas de la tarde y estuvo a cargo de Núria Guzmán Sanjaume, de la Universidad de Almería, que nos presentó sus investigaciones sobre el uso de los juegos de mesa en el desarrollo cognitivo del alumnado, bajo el título “ESTIMULACIÓN COGNITIVA, EMOCIONAL Y SOCIAL A TRAVÉS DEL JUEGO DE MESA Y ROL”. Además de escuchar los interesantes resultados de su trabajo, tuvimos ocasión de ver el amplio abanico de juegos que se pueden usar en el aula como material de apoyo. Núria Guzmán insistió en la importancia de la motivación, como hiciera Joan Vaello a primera hora, y los factores emocionales. 

En el escenario, viviendo en primera persona el juego como elemento motivador

Antonio Rodríguez, dando ejemplo

 Trabajar estos aspectos durante diez minutos en cada clase mejora la productividad y la creatividad.

 

Una vez más agradecemos a todas las personas que han participado en este Encuentro, tanto a quienes estuvisteis sentados como público, a quienes expusisteis vuestros trabajos con tanta generosidad y a las compañeras que presentaron las mesas, Marta Díaz y Rosario González, a Pilar Fernández, que estuvo al frente del Protocolo, al alumnado que colaboró entregando carpetas, Sergio, Aimée, Christian y Fran, a todos os agradecemos vuestra profesionalidad. 

Este año la asistencia ha sido menor, aunque la calidad y el interés de las exposiciones ha sido mayor, como destacaron los propios asistentes. Echamos de menos a muchos compañeros y compañeras, algunas de las cuales habían sido ponentes el año anterior. Sin embargo, la experiencia ha sido tan valiosa que queremos resaltar que el Encuentro se organizó para profesores y profesoras, esos que quieren aprender cada día, que aceptan el reto de la Educación del siglo XXI, que se adaptan a las circunstancias del alumnado, que lo entienden y lo apoyan, y no para los funcionarios, esos que a principio de curso preguntan “¿cuándo tenemos un puente?” o “¿esto es obligatorio?”, preocupados solo por su horario y sus actividades extraescolares.

Nos dejamos para el final el agradecimiento al CEP de Motril, por su apoyo, así como al equipo directivo del IES Alpujarra, incondicionales de esta iniciativa, que debe continuar porque saca de nosotros lo mejor. Ánimo, os lo merecéis, nos lo merecemos.

Y como siempre, ¡nos vemos en el próximo encuentro!